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AKTUELL |
PROJEKT MOVE! WURDE ERFOLGREICH ABGESCHLOSSEN!Sie können den Abschlussbericht für MOVE! hier ansehen bzw. herunterladen. |
PROJEKTZIEL |
MOVE! verbreitert die Benutzerbasis und die didaktische Bandbreite von ELOISE deutlich. Es macht die ELOISE-Plattform zum interaktiven Zentrum eines Blended Learning-Konzepts für den ersten Studienabschnitt. MOVE! bietet drei exemplarische Lehrveranstaltungen aus dem Fachbereich Theater-, Film- und Medienwissenschaft an:
Die Plattform ermöglicht den aktiven Wissenserwerb durch die Verbindung von Lehrmaterial, Eigenrecherche der Studierenden und Übungsaufgaben. Mit jedem neuen Lehrgang entsteht neuer Content, der den ursprünglichen MOVE-Content erweitert und bereichert. Für den Kompetenzgewinn im analytischen und kritischen Umgang mit medialem Quellenmaterial ist die Plattform ein maßgeschneidertes Werkzeug: Vielfältige Möglichkeiten des Vergleichs, der dynamischen Annotation (Untertitelfunktion), der Textgestaltung und der argumentativen Verknüpfung von Medienobjekten und Texten spielen hier eine zentrale Rolle. Im Programm von MOVE! werden aber auch andere Lehrmedien vielfältig und gezielt eingesetzt: vom professionellen Angebot von Podcasts zu Fragen der intermedialen Übersetzung über die zahlreichen kommunikativen und gestalterischen Möglichkeiten der Lernplattform moodle bis zur Verfügbarkeit von pdf-Skripten können die Studierenden auf eine breite Palette von Werkzeugen zurückgreifen, um die drei Kurse erfolgreich absolvieren zu können. Mit MOVE! erhält der Forschung/Lehre-Dualismus des Plattformkonzepts ein Gegenstück, das die Studierenden zur permanenten Vertiefung und Ergänzung eines exakt abgestimmten Contentprogramms motiviert und sie - mit den multimedialen Mitteln der Plattform - zur praktischen Forschungsarbeit hinführt. Auch in diesem Konzept wird somit der Content vermehrt und zur immer breiteren Grundlage für weitere Generationen von Teilnehmenden und für Neuauflagen der Kurse. |
DISSEMINATION |
Die im Projekt erarbeiteten Strukturen und Materialien sind einerseits als Modell für die Gestaltung vergleichbarer Lehrveranstaltungen gedacht, andererseits für eine Übernahme der Kurse durch andere Lehrende geeignet. Die Architektur des MOVE-Materials erlaubt dabei die erfahrungsgemäß erwünschten Änderungen und Adaptionen durch die jeweilige LV-Leitung, ohne die Substanz der Kurse zu gefährden. |
CMT = INTERAKTIVITÄT |
Die ELOISE-Plattform verfügt über differenzierte Werkzeuge zur Präsentation: Das CMT-Set ist eine Art Office-Präsentationstool, welches als Basis der MOVE-Kursmodule dient und von den Studierenden passiv durchgearbeitet werden kann. Da die einzelnen inhaltlichen Komponenten einer CMT-Präsentation aber vom User jederzeit durch andere ersetzt werden können, ohne das Set selbst zu zerstören, können die Studierenden jederzeit dazu aufgefordert werden,
Dies sind nur die einfachsten Anwendungen - fast alle Studierenden verfügen in irgendeiner Form über audiovisuelle Aufnahmegeräte, die dazu dienen können, Multimedia-Content zu erzeugen. Es ist unserer und der Phantasie der jeweiligen Lehrveranstaltungsleitung anheimgegeben, dafür passende Themen und einen passenden Rahmen zu finden. Dasselbe gilt für den nächsten Schritt, das Material in den inhaltlichen Kontext des Kursmoduls zu integrieren. |
LEISTUNGS-BEWERTUNG |
Die Bewertung der Studierendenleistung, die innerhalb der Plattform für die Kursleitung allein relativ aufwendig ist, kann anhand verschiedener Szenarien zum Teil auch von den Studierenden selbst durchgeführt werden.
Eine ausführliche Darstellung des MOVE-Projekts finden Sie hier. [Alternativ: .doc] |
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V 4.1 Last update: 16.10.2008 |
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